EFEKTIVITAS METODE TIKRAR TERHADAP HAFALAN AL-QUR'AN MURID DI PKBM ABU DZAR TANGERANG SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v3i2.372Abstract
Hafalan merupakan kemampuan krusial dalam pendidikan agama yang menuntut penguasaan teks secara tepat. Di efektivitasPKBM Abu Dzar Tangerang Selatan, murid menghadapi kesulitan mempertahankan konsistensi hafalan karena metode pembelajaran yang kurang efektif. Metode Tikrar yang memanfaatkan pengulangan terstruktur dipandang potensial untuk mengatasi permasalahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat hafalan murid sebelum dan sesudah menggunakan metode Tikrar, efektivitasnya, serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Penelitian menggunakan mixed methods dengan desain sekuensial eksploratoris, melibatkan 10 murid dan 3 guru tahfidz. Data kualitatif dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, dianalisis menggunakan model Miles dan Huberman. Data kuantitatif diperoleh dari dokumentasi nilai tahfidz enam kelas pada dua periode waktu, dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan uji ANOVA. Hasil menunjukkan bahwa sebelum penerapan metode Tikrar, murid mengalami hafalan mudah lupa, kelancaran rendah, dan kesulitan muroja'ah. Setelah penerapan, terjadi perbaikan signifikan pada ketahanan hafalan, kelancaran bacaan, dan kemudahan muroja'ah. Secara kuantitatif, terdapat peningkatan nilai rata-rata 3,67 poin (dari 89,83 menjadi 93,5) dengan signifikansi statistik F-hitung (9,098) > F-tabel (4,965) dan p-value (0,013) < α (0,05). Efektivitas metode Tikrar ditentukan oleh konsistensi pengulangan 5-20 kali, integrasi sistem sabqi-muroja’ah, serta bimbingan guru dan dukungan sebaya. Metode Tikrar terbukti efektif meningkatkan hafalan murid di PKBM Abu Dzar Tangerang Selatan.
Downloads
References
Afifah, Y. A., Saehudin, S., & Hafifah, S. A. (2023). Efektivitas Metode Tikrar Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur'an. TADIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(2), 117–130.
Angraeni, D. (2022). Efektivitas Penggunaan Metode Tikrar Dalam Peningkatan Hafalan Santriwati di Pondok Pesantren Darul Arqam Muhammadiyah Balebo. [Doctoral dissertation]. IAIN Palopo.
Aziz, A., & Rahman, F. (2021). Analisis komparatif efektivitas metode tikrar, wahdah, dan jama' dalam pembelajaran tahfidz Al-Qur'an. Jurnal Pendidikan Islam, 12(2), 145–162.
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Hidayat, R., & Nurjanah, S. (2020). Implementasi Metode Tikrar Dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an Di Madrasah Tsanawiyah: Studi Kualitatif. Educare: Jurnal Pendidikan dan Budaya, 7(3), 234–249.
Lubis, M. I., Safrijal, S., & Yurmaini, Y. (2024). Implementasi Metode Tikrar dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al Qur’an pada Santri. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 22(3), 460–469.
Mahmud, A., & Pratiwi, D. (2019). Efektivitas Metode Tikrar Dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Santri Pondok Pesantren. Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2), 189–205.
Rizki Saputra, M. (2023). Efektivitas Penerapan Metode Tikrar dalam Menghafal Al-Qur’an di SMPIT Nurul Fikri Boardings School Aceh. (Skripsi) UIN Ar-Raniry.
Saifullah, I., Fitri, N. H. N., & Fatonah, N. (2022). Pengaruh Pelaksanaan Metode Tikrar Terhadap Hafalan Al-Quran Peserta Didik. Paedagogie: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 3(02), 149–165.
Saleha, A., Kusumawati, Y., & Anhar, A. S. (2025). Implementasi Metode Talaqqi, Tikrar dalam Mengembangkan Kemampuan Menghafal Al-Qur’an Siswa Kelas 3 di SDIT Insan Kamil Kota Bima. Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 9(2), 1084–1095.
Sholeh, M. (2019). Efektivitas Metode Tikrar Dalam Meningkatkan Daya Ingat Santri Penghafal Al-Qur'an. Jurnal Studi Islam, 10(1), 45–62.
Sugiyono. (2020). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (2nd ed.). Alfabeta.
Sundariah, S. (2021). Pengaruh Metode Tikrar terhadap Peningkatan Menghafal Al-Qur'an pada Mata Pelajaran Tahfidz Qur'an di SMP IT Assa'adah Li Nahdlatil 'Ulama Kota Tangerang. [Doctoral dissertation]. UNUSIA.
Wahyuni, A. (2021). Implementation Of The Tikrar Method In The Faculty Of Islamic Religion Program To Increase The Competence Of Memory Of The Quran For UMSU Students. AR-RASYID J. Pendidik. Agama Islam, 2(1), 25–37.
