Cahaya Edukasi Journal is a scientific journal published four times a year in January, April, July, and October, focusing on the dissemination of research and community service results in the field of education. The journal covers a wide range of topics, including the development of teaching methods, curriculum innovation, character education, technology integration in learning, inclusive learning strategies, and studies on educational policy and management. Emphasizing the integration of theory and practice, Cahaya Edukasi Journal encourages collaboration between researchers and practitioners to provide real-world solutions to educational challenges. In addition to research articles, the journal also accepts reviews, case studies, and community service reports with significant educational impact, maintaining high publication standards through a rigorous double-blind peer-review process.
Kemajuan teknologi digital membawa perubahan besar terhadap pola hidup masyarakat, terutama dalam bidang pendidikan dan komunikasi. Penggunaan internet dan media sosial mempermudah masyarakat memperoleh informasi dengan cepat, tetapi juga menimbulkan berbagai persoalan seperti penyebaran berita palsu, menurunnya etika komunikasi, serta meningkatnya perilaku negatif di dunia maya. Artikel ini bertujuan membahas pentingnya pendidikan karakter moral sebagai upaya membentuk generasi yang mampu memanfaatkan teknologi secara bijaksana. Penelitian dilakukan menggunakan metode studi kepustakaan dengan memanfaatkan berbagai sumber ilmiah yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan moral sangat diperlukan untuk menanamkan sikap tanggung jawab, disiplin, kejujuran, dan kepedulian sosial dalam penggunaan teknologi digital. Penanaman nilai moral perlu dilakukan secara bersama-sama oleh keluarga, sekolah, dan lingkungan masyarakat agar generasi muda tidak hanya cakap menggunakan teknologi, tetapi juga memiliki etika dan karakter yang baik.
pendidikan moral, karakter, era digital, etika, teknologi
Copyright (c) 2026 Nailah Khairunnisa, Dewi Anggraini Ramadhani, Nurul Hafidzha, Dimas Alfian Sandy Pradana, Muhammad Baasyir Ibadurrahman, Sri Suwartini (Author)
Penelitian ini membahas pembelajaran teks laporan hasil pengamatan pada mata pelajaran Bahasa Indonesia melalui kajian berbagai sumber pustaka. Fokus penelitian diarahkan pada pemahaman struktur teks, penggunaan kaidah kebahasaan, serta penerapan model pembelajaran yang mendukung kemampuan menulis siswa. Metode yang digunakan berupa studi literatur dengan menelaah beberapa jurnal dan referensi yang berkaitan dengan materi tersebut. Berdasarkan hasil kajian, diketahui bahwa teks laporan hasil pengamatan memiliki karakteristik berupa penyajian fakta hasil observasi secara runtut dan objektif. Pembelajaran teks ini mampu membantu siswa meningkatkan kemampuan berpikir logis, keterampilan mengamati, serta kemampuan menyusun informasi secara sistematis. Akan tetapi, masih ditemukan sejumlah hambatan, seperti rendahnya kemampuan siswa dalam mengembangkan ide dan kurangnya variasi strategi pembelajaran yang digunakan guru.
teks laporan hasil pengamatan pembelajaran Bahasa Indonesia observasi literasi
Copyright (c) 2026 Dewi Anggraini Ramadhani, Marissa Salsabilla, Bunga Salshabilla, Bayu Purbha Sakti, Dimas Alfian Sandy Pradana, Bayu Eka Anggara (Author)
PENANAMAN NILAI KETELADANAN MELALUI PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM MASA KANAK-KANAK NABI MUHAMMAD SAW PADA SISWA KELAS III MI LENGKONGRASA
This study aims to describe the implementation of Islamic Cultural History (SKI) learning on the topic of the Childhood of Prophet Muhammad SAW and its role in instilling exemplary values among third-grade students at MI Lengkongrasa. This research employed a qualitative descriptive approach. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The results showed that the learning process was carried out through preliminary, core, and closing activities systematically. The teacher applied lecture and question-answer methods to deliver the material and relate it to students' daily lives. The exemplary values instilled included honesty, responsibility, discipline, politeness, trustworthiness, and social care. The interaction between teachers and students was well established, supporting the achievement of learning objectives. The obstacles encountered were students' lack of focus and limited learning media. To overcome these challenges, the teacher provided motivation, applied interactive questioning techniques, and connected the material to real-life experiences. Therefore, SKI learning on the Childhood of Prophet Muhammad SAW contributes significantly to character building among elementary-level students.
Copyright (c) 2026 Euis Siti Aisyah, Nailannaza Nur Avipah, Aulia Zahra Rahmani, Septian Argiansyah (Author)
Strategi Guru Dalam Mengatasi Kejenuhan Belajar Pada Pembelajaran SKI Materi Sunan Kudus di Kelas VI MI Pamokolan
This study aims to describe teacher strategies for overcoming learning boredom in Islamic Cultural History (ISCR) teaching Sunan Kudus as a subject in sixth-grade classes at Pamokolan Islamic Elementary School (MI Pamokolan). The study employed a qualitative approach with a descriptive approach. Subjects consisted of ISCR teachers and sixth-grade students at Pamokolan Islamic Elementary School. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data analysis employed the Miles and Huberman model, which encompasses data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results indicate that student learning boredom is caused by the narrative nature of ISCR material, dominated by historical stories. To address this issue, teachers implemented a variety of learning strategies, combining lectures, storytelling, group discussions, question-and-answer sessions, and role-plays, supported by projectors. These strategies increased student participation, enthusiasm, and active participation during the learning process. Furthermore, the use of audio-visual media helped students understand abstract material in a more concrete and engaging way. Therefore, a varied, interactive, and media-supported learning strategy has proven effective in reducing student learning boredom in ISCR teaching Sunan Kudus as a subject in sixth-grade classes at Pamokolan Islamic Elementary School.
Copyright (c) 2026 delia delia, sri wahyuni, deuis suci rahmawati, maimunah (Author)
MANAJEMEN KOMPONEN SATUAN PENDIDIKAN: KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara mendalam implementasi manajemen komponen satuan pendidikan, khususnya dalam ranah kurikulum dan pembelajaran di institusi pendidikan Islam di Indonesia. Dengan fokus pada bagaimana satuan pendidikan mengelola komponen kurikulum mulai dari perancangan, pengembangan, hingga evaluasi, serta bagaimana proses pembelajaran diintegrasikan secara efektif, studi ini berupaya mengidentifikasi praktik terbaik dan tantangan yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan analisis dokumen pada beberapa satuan pendidikan yang dipilih secara purposif. Hasil utama penelitian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang efektif sangat bergantung pada kepemimpinan instruksional yang kuat, kolaborasi antar guru, serta adaptasi kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan siswa dan konteks lokal. Selain itu, pembelajaran yang inovatif dan berpusat pada siswa terbukti meningkatkan motivasi dan hasil belajar. Namun, terdapat kendala seperti keterbatasan sumber daya, kurangnya pelatihan guru yang berkelanjutan, dan kesenjangan pemahaman terhadap filosofi kurikulum. Kesimpulan dari studi ini menegaskan bahwa manajemen kurikulum dan pembelajaran yang terintegrasi dan strategis merupakan kunci utama dalam mencapai kualitas pendidikan yang optimal di satuan pendidikan. Kata Kunci: manajemen, kualitas pendidikan, institusi Islam
Copyright (c) 2026 Muhammad Subhan Fauzi, Abdurrohman Abdurrohman, Ubaidillah (Author)
Strategi Pembelajaran Nilai Moral Di Sekolah Dasar
Dengan memanfaatkan literatur ilmiah yang telah diterbitkan selama sepuluh tahun terakhir, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis secara sistematis berbagai pendekatan untuk mengajarkan nilai moral di sekolah dasar. Penelitian ini menganalisis artikel jurnal ilmiah terindeks nasional dan internasional dari tahun 2015 hingga 2025, serta buku dan dokumen kebijakan terkait. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kualitatif dalam penelitian lembaga pustaka. Kajian menemukan enam strategi utama untuk belajar: pertama, kebiasaan dan keteladanan, kedua, teknik penjelasan nilai (VCT), ketiga, pembelajaran berbasis kognitif moral; keempat, pembelajaran berbasis proyek dan masalah, dan kelima, pembelajaran sosial emosional (SEL). Studi juga menemukan bahwa nilai moral diintegrasikan dalam pembelajaran tematik dan lintas mata pelajaran.Setiap pendekatan memiliki fitur, keuntungan, dan kesulitan implementasi yang unik. Menurut penelitian ini, keberhasilan pembelajaran nilai moral di sekolah dasar sangat dipengaruhi oleh kombinasi strategi yang berbeda yang dapat disesuaikan dengan situasi, usia, dan kebutuhan peserta didik. Selain itu, pembelajaran ini didukung oleh kolaborasi orang tua dan komitmen seluruh warga sekolah.Selanjutnya dibahas implikasi teoritis dan praktif.
Copyright (c) 2026 Bunga Salshabila, Galuh Putri Permatasari, Rosid Sidiq Abdillah, Syahid Reshaf Chotib, Celvy Agnesia, Sri Suwartini (Author)
Analisis Hubungan Game Online Free Fire Terhadap Sikap Kerjasama Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas IV Sekolah Dasar
Perkembangan teknologi digital telah memberikan berbagai bentuk hiburan yang mudah diakses oleh anak-anak, salah satunya game online Free Fire. Permainan ini tidak hanya menjadi sarana hiburan, tetapi juga berpotensi memengaruhi perkembangan sosial dan kognitif siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan game online Free Fire terhadap sikap kerjasama dan berpikir kritis siswa kelas IV sekolah dasar. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode korelasional ex post facto. Populasi penelitian berjumlah 383 siswa dan sampel sebanyak 37 siswa kelas IV yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan angket. Analisis data dilakukan melalui uji validitas, reliabilitas, statistik deskriptif, dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara intensitas bermain game online Free Fire dengan sikap kerjasama siswa. Selain itu, ditemukan pula hubungan yang signifikan antara game online Free Fire dengan kemampuan berpikir kritis siswa. Temuan ini menunjukkan bahwa aktivitas bermain Free Fire dapat memberikan pengalaman kolaboratif dan pengambilan keputusan yang berkontribusi terhadap pengembangan keterampilan sosial serta kemampuan berpikir kritis siswa. Meskipun demikian, pengawasan dari orang tua dan guru tetap diperlukan agar aktivitas bermain tidak dilakukan secara berlebihan. Kata Kunci: game online, Free Fire, sikap kerjasama, berpikir kritis, sekolah dasar.
Copyright (c) 2026 Revi Oki Setiawan, Dede Hadiansah, Piyantina Rukmini (Author)
Partisipasi Santri Putri Dalam Majelis Taklim Dan Dampaknya Terhadap Kehidupan Sosial Di Pondok Pesantren Jogonegoro
Majelis taklim sebagai forum pendidikan agama nonformal di lingkungan pondok pesantren memiliki peran strategis tidak hanya dalam transmisi ilmu agama, tetapi juga dalam pembentukan karakter sosial santri. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji partisipasi santri putri dalam majelis taklim di Pondok Pesantren Jogonegoro serta dampaknya terhadap kehidupan sosial mereka, khususnya dalam aspek internalisasi adab, konstruksi identitas sosial, dan harmonisasi tradisi dengan transformasi. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode etnografi dan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui triangulasi metode yang meliputi wawancara mendalam dengan santri putri, pengurus majelis taklim, dan ustazah, observasi lapangan pada tanggal 6 Mei 2026, serta studi dokumentasi. Analisis data dilakukan secara induktif menggunakan model analisis interaktif dengan tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan tiga temuan utama: pertama, terdapat dialektika dinamis antara kebebasan berpendapat dan internalisasi adab, di mana santri putri mengembangkan strategi komunikasi alternatif yang adaptif seperti bertanya dalam kemasan klarifikasi, diskusi informal, dan ungkapan tertulis sebagai wujud kecerdasan sosial; kedua, santri putri mengonstruksi identitas sosial mereka di atas perpaduan antara ketajaman berpikir kritis dan keluhuran budi pekerti, menjadikan mereka aktor sosial aktif yang bernegosiasi dengan struktur normatif pesantren; ketiga, partisipasi dalam majelis taklim menghasilkan harmonisasi antara tradisi dan transformasi yang memperkuat kohesi sosial. Penelitian menyimpulkan bahwa majelis taklim berfungsi sebagai ruang pembentukan karakter sekaligus arena negosiasi identitas santri putri yang dinamis dan transformatif. Penelitian selanjutnya disarankan untuk mengkaji perbandingan lintas pesantren guna memperoleh gambaran yang lebih komprehensif mengenai variasi dampak majelis taklim terhadap kehidupan sosial santri putri. Kata kunci Majelis taklim, Santri putri, Pondok pesantren, Identitas sosial, Internalisasi adab
Copyright (c) 2026 Sulis Mutmaina, Muh Hanif (Author)
Model-Model Pembelajaran Pendidikan KewarganegaraanSebagai Pendidikan Nilai Moral Di Sekolah Dasar
Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) di Sekolah Dasar memiliki peran strategis dalam membentuk moral dan karakter siswa. Namun, implementasi pembelajaran PKn sebagai pendidikan nilai moral masih menghadapi berbagai tantangan, terutama terkait pemilihan model pembelajaran yang tepat. Artikel ini bertujuan mengidentifikasi dan menganalisis berbagai model pembelajaran PKn yang efektif untuk pendidikan nilai moral di SD, serta mendeskripsikan implementasinya. Artikel ini disusun menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai sumber relevan berupa buku, jurnal ilmiah, skripsi, dan dokumen kebijakan yang membahas pembelajaran PKn, pendidikan moral, dan model-model pembelajaran di SD. Hasil kajian menunjukkan bahwa terdapat delapan model pembelajaran yang efektif untuk PKn sebagai pendidikan nilai moral di SD: Value Clarification Technique (VCT), Paradigma Pedagogi Reflektif (PPR), Role Playing, Cognitive Moral (Dilema Moral), Inkuiri, Kontekstual (CTL), Pembelajaran Berbasis Portofolio, dan Pembelajaran Kooperatif. Setiap model memiliki karakteristik dan keunggulan tersendiri sesuai dengan topik dan jenjang kelas. Keberhasilan implementasi sangat bergantung pada peran guru sebagai teladan, fasilitator, dan perancang pembelajaran, serta didukung oleh sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat. Artikel ini terbatas pada kajian teoretis, belum didukung oleh data empiris lapangan. Penelitian lebih lanjut diperlukan untuk menguji efektivitas masing-masing model secara komparatif di konteks SD yang beragam. Hasil kajian ini dapat menjadi panduan bagi guru SD, kepala sekolah, dan pengambil kebijakan dalam memilih dan mengimplementasikan model pembelajaran PKn yang tepat untuk menanamkan nilai-nilai moral pada siswa. Artikel ini menyajikan sintesis komprehensif dari berbagai model pembelajaran PKn untuk pendidikan nilai moral di SD yang selama ini tersebar dalam berbagai sumber, disertai dengan panduan implementasi praktis.
Copyright (c) 2026 Adam Suryo Laksono, Essy Fauziah, Arifin Ilham, Risma Devi Cahyaningrum, Alpadira Putri Ari Dhani, Sri Suwartini (Author)
TRANSFORMASI MUSTAHIK MENJADI MUZAKKI MELALUI ZAKAT PRODUKTIF SEBAGAI UPAYA PENGENTASAN KEMISKINAN DALAM PERSPEKTIF EKONOMI PEMBANGUNAN ISLAM
Kemiskinan masih menjadi persoalan utama dalam pembangunan ekonomi, khususnya di negara berkembang, termasuk Indonesia. Dalam perspektif ekonomi pembangunan Islam, kemiskinan tidak hanya dipahami sebagai ketidakmampuan memenuhi kebutuhan material, tetapi juga berkaitan dengan keterbatasan akses terhadap pendidikan, kesehatan, kesempatan ekonomi, dan kesejahteraan sosial. Islam menghadirkan zakat sebagai instrumen distribusi kekayaan dan pemberdayaan ekonomi masyarakat untuk mengurangi kesenjangan sosial serta meningkatkan kesejahteraan umat. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi mustahik menjadi muzakki melalui zakat produktif sebagai upaya pengentasan kemiskinan dalam perspektif ekonomi pembangunan Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi literatur (library research). Data diperoleh melalui berbagai sumber ilmiah, seperti jurnal nasional dan internasional, buku, laporan lembaga zakat, serta data statistik resmi yang relevan dengan tema penelitian. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan pendekatan content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa zakat produktif memiliki peran strategis dalam meningkatkan kesejahteraan mustahik melalui bantuan modal usaha, pelatihan keterampilan, pendampingan usaha, dan pengembangan usaha produktif. Program zakat produktif mampu meningkatkan produktivitas ekonomi, pendapatan, serta kemandirian mustahik sehingga mendorong terjadinya transformasi mustahik menjadi muzakki. Selain berdampak terhadap peningkatan ekonomi masyarakat, zakat produktif juga berkontribusi terhadap pengurangan kesenjangan sosial dan pembangunan ekonomi berkelanjutan. Namun, implementasi zakat produktif masih menghadapi berbagai tantangan, seperti rendahnya kualitas sumber daya manusia, lemahnya pendampingan usaha, dan belum optimalnya pengelolaan zakat berbasis teknologi. Oleh karena itu, optimalisasi pengelolaan zakat produktif diperlukan agar mampu mendukung pembangunan ekonomi Islam yang inklusif dan berkeadilan.
Copyright (c) 2026 Suci Adelia Dalimunthe, Ira Maya Sari Siregar (Author)
Nilai-Nilai Budaya dalam Tradisi Knduri Sko Pada Masyarakat Desa Tebing Tinggi Kabupaten Kerinci
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan mengkaji nilai-nilai budaya yang terdapat dalam tradisi Kenduri Sko pada masyarakat Desa Tebing Tinggi, Kecamatan Siulak Mukai Kabupaten kerinci Provinsi Jambi. Tradisi tersebut merupakan bagian dari warisan adat yang masih dilestarikan dan memiliki peran strategis dalam memperkuat identitas budaya serta kohesi sosial masyarakat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatifPengumpulan data dilakukan melalui teknik observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi dengan melibatkan tokoh adat, tokoh masyarakat, serta warga sebagai informan. Analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi Kenduri Sko mengandung berbagai nilai budaya, seperti gotong royong, musyawarah, solidaritas, penghormatan terhadap leluhur, serta nilai religius. Nilai-nilai tersebut tercermin dalam setiap rangkaian pelaksanaan tradisi dan berfungsi dalam mempererat hubungan sosial serta mempertahankan keberlangsungan adat istiadat. Namun demikian, perkembangan globalisasi dan modernisasi menjadi tantangan tersendiri bagi keberlanjutan tradisi ini, terutama di kalangan generasi muda.
Copyright (c) 2026 Aizya Flora, Siti Enik Mukhoiyaroh Bambang, Nazurty Nazurty (Author)
Implementasi Tata Kelola Sampah Rumah Tangga di Desa Kedungturi Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh belum optimalnya implementasi kebijakan pengelolaan sampah rumah tangga meskipun telah diterapkan Peraturan Bupati Sidoarjo Nomor 71 Tahun 2019. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pelaksanaan kebijakan dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung serta menghambat dengan menggunakan teori implementasi kebijakan Van Meter dan Van Horn. Metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian dilakukan di Desa Kedungturi Kecamatan Taman Kabupaten Sidoarjo. Subjek penelitian meliputi perangkat desa, pengelola TPST, dan masyarakat. Pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kebijakan belum berjalan optimal, yang ditandai dengan belum meratanya pemilahan sampah di tingkat rumah tangga, masih adanya praktik pembakaran sampah, serta keterbatasan sumber daya. Faktor pendukung meliputi kejelasan regulasi, keberadaan TPST, tenaga operasional, iuran masyarakat, jadwal pengangkutan yang teratur, kejelasan struktur organisasi, komunikasi yang efktif, dukungan para pelaksana, dan meningkatnya kesadaran masyarakat. Sementara itu, faktor penghambat meliputi belum rendahnya cakupan pelayanan, keterbatasan tenaga kerja dan anggaran, belum tersedianya fasilitas pengolahan yang memadai, belum adanya SOP serta masih rendahnya pemanfaatan sampah sebagai sumber ekonomi. Saran yang diberikan yaitu melakukan sosialisasi rutin kepada warga yang masih mencampur sampah, meningkatkan anggaran, menyediakan bank sampah di seluruh wilayah desa, menyediakan pelatihan kepada masyarakat, mengoptimalkan penerapan 3R, mendorong program pemilahan sampah dengan melibatkan masyarakat, menyusun SOP, meningkatkan kesadaran dengan berpartisipasi aktif dan membayar iuran.
Peraturan Bupati Sidoarjo Nomor 71 Tahun 2019
Copyright (c) 2026 Muchammad Ardian Dwi Saputra (Author)
EVALUASI KEBIJAKAN PENGOLAHAN TATA NASKAH DINAS ELEKTRONIK (TNDE) DI BIRO ADMINISTRASI PEMBANGUNAN SEKRETARIAT DAERAH PROVINSI JAWA TIMUR
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis evaluasi kebijakan pengelolaan aplikasi Tata Naskah Dinas Elektronik (TNDE) di Biro Administrasi Pembangunan Sekretariat Daerah Provinsi Jawa Timur. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh upaya pemerintah dalam mewujudkan transformasi digital administrasi pemerintahan melalui penerapan Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik (SPBE). Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teori evaluasi kebijakan William N. Dunn yang meliputi indikator efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi aplikasi TNDE memberikan kontribusi positif terhadap percepatan proses administrasi persuratan, kemudahan temu kembali arsip, pengurangan penggunaan kertas, serta peningkatan ketertiban administrasi. Namun demikian, implementasi aplikasi TNDE belum berjalan secara optimal karena masih ditemukan beberapa kendala, antara lain belum meratanya pemahaman pegawai terhadap fitur aplikasi, masih adanya pelaksanaan administrasi secara manual, keterbatasan pelatihan teknis, serta belum tersedianya standar operasional prosedur khusus terkait pengelolaan arsip elektronik berbasis TNDE. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan aplikasi TNDE di Biro Administrasi Pembangunan Sekretariat Daerah Provinsi Jawa Timur telah berjalan cukup baik, tetapi masih memerlukan peningkatan kapasitas sumber daya manusia, penguatan literasi digital, serta penyusunan standar operasional prosedur guna mendukung optimalisasi administrasi persuratan elektronik
Evaluasi Kebijakan, Tata Naskah Dinas Elektronik, Sistem Pemerintahan Berbasis Elektronik, Administrasi Persuratan, Arsip Elektronik
Copyright (c) 2026 Wahyu Dwi Wahana Safaat, Weni Rosdiana (Author)
ANALISIS HUBUNGAN MODEL INQUIRY BASED LEARNING DAN DIRECT INTRUCTION TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS 8 SMP
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model Inquiry Based Learning (IBL) dengan pendekatan pembelajaran mendalam terhadap kemampuan berpikir kritis siswa kelas VIII pada materi sistem peredaran darah manusia. Penelitian menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain non-equivalent control group dan melibatkan 30 siswa kelas VIII A di SMP Plus Al-Ittihad Cianjur. Data hasil belajar dianalisis menggunakan statistik deskriptif, uji normalitas, uji homogenitas, dan uji non-parametrik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran IBL memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa. Perbedaan signifikan antara kelas yang menerapkan IBL dan kelas yang menggunakan Direct Instruction menunjukkan bahwa model IBL mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, investigatif, dan reflektif. Melalui penyelidikan ilmiah, siswa memperoleh kesempatan untuk mengeksplorasi konsep secara mandiri, mengembangkan penalaran, dan mengonstruksi pemahaman yang lebih mendalam. Dengan demikian, IBL terbukti lebih efektif dalam mendukung pengembangan kemampuan berpikir kritis, meskipun keberhasilannya tetap dipengaruhi oleh kesiapan siswa dan kompetensi guru dalam memfasilitasi tahapan inkuiri.
Copyright (c) 2026 Habibi Salam, Yusuf Salam, Rahayu Kariadinata, Minan Chusni (Author)
EVALUASI KEBIJAKAN KEGIATAN KADER SURABAYA HEBAT DI KECAMATAN TANDES KOTA SURABAYA
Kader Surabaya Hebat adalah masyarakat yang bertugas mendukung Pemerintah Kota Surabaya dalam penanganan berbagai persoalan sosial serta kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program Kader Surabaya Hebat di Kecamatan Tandes, Surabaya, dengan menggunakan pendekatan evaluasi kebijakan publik berdasarkan enam indikator dari William N. Dunn, yaitu efektivitas, efisiensi, kecukupan, pemerataan, responsivitas, dan ketepatan. Penelitian dilakukan secara deskriptif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan serta dokumentasi terhadap sejumlah informan dari berbagai seluruh pelaksana dan peserta kegiatan yang berkaitan dengan pelaksanaan Peraturan Wali Kota Surabaya Nomor 14 Tahun 2022 sebagai landasan operasional kegiatan. Melalui analisis pelaksanaan kegiatan, termasuk pemeriksaan jentik nyamuk, pendampingan posyandu keluarga, dan pelaporan melalui aplikasi digital, penelitian ini mengevaluasi efektivitas kinerja kader, tingkat koordinasi dengan pemerintah kota, serta berbagai kendala operasional yang memengaruhi pencapaian tujuan kebijakan. Hasil analisis menunjukkan bahwa meskipun program telah dijalankan sesuai prosedur dan berkontribusi terhadap peningkatan partisipasi masyarakat, masih ditemukan permasalahan terkait konsistensi pelaporan, kapasitas kader, dan kesesuaian antara target kebijakan dengan kebutuhan di lapangan. Temuan ini memberikan dasar empiris bagi pemerintah daerah untuk menyempurnakan desain kebijakan, memperkuat pembinaan kader, dan mengoptimalkan sistem pemantauan, sehingga program Kader Surabaya Hebat dapat berperan lebih efektif dalam mendukung pembangunan komunitas di Kecamatan Tandes.
Copyright (c) 2026 Muhammad Dzira Naufal (Author)
Analisis Kualitas Sistem Informasi Administrasi Persuratan Elektronik Pada Aplikasi E-Buddy di Kecamatan Candi Kabupaten Sidoarjo
Advances in information technology have encouraged government agencies to implement electronic-based administrative systems to improve the efficiency and quality of governance. The Sidoarjo Regency Government has developed the e-buddy application as one of the implementations of the e-government concept and electronic-based administrative systems. This study aims to analyze the quality of the information system in e-buddy in the electronic correspondence administration process using the Delone & Mclean (2003) information system success model, which consists of six indicators: system quality, information quality, service quality, system usage, user satisfaction, and net benefits. The method used in this study is descriptive qualitative with data collection techniques through interviews, observation, and documentation. Data analysis techniques are carried out in three stages: data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The results of the study indicate that the quality of information has been technically met but its utilization is not optimal, so a dropdown feature and increased user literacy are needed. The system quality is not optimal from a technical and non-technical aspect, so a double-check feature, internal cloud storage, and Standard Operating Procedures are needed. The service quality is not optimal from an HR aspect, so technical guidance is needed regularly and providing visual guidance. User user experience is good in Candi District, but it has not been optimally used by all agencies in Sidoarjo Regency, so leadership intervention is needed. User benefits and net benefits are quite good but not optimal, which are influenced by system quality, so regular maintenance and monitoring by the IT team are needed. Overall, the e-buddy application has supported the digitalization of correspondence administration in Candi District, but still requires improvement and development to be more optimal.
Copyright (c) 2026 Niken Ade Herlina, Yuni Lestari (Author)
Transformasi Pembelajaran Al-Qur’an Hadis melalui Media Digital Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa SD
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi pembelajaran Al-Qur’an Hadis melalui media digital interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum penerapan media digital interaktif, pembelajaran didominasi oleh metode konvensional yang berpusat pada guru, sehingga siswa cenderung pasif, kurang terlibat, dan mudah bosan. Setelah penggunaan media digital interaktif seperti video pembelajaran, animasi, audio, dan kuis interaktif, terjadi perubahan yang signifikan dalam proses pembelajaran. Siswa menjadi lebih aktif, partisipatif, dan antusias dalam kegiatan belajar, sedangkan guru berperan sebagai fasilitator. Transformasi ini juga meningkatkan interaksi kelas dan efektivitas pembelajaran. Dari segi hasil belajar, siswa menunjukkan peningkatan prestasi akademik serta pemahaman yang lebih mendalam terhadap materi Al-Qur’an Hadis, tidak hanya pada aspek hafalan tetapi juga pada pemaknaan dan penerapannya. Temuan ini menunjukkan bahwa media digital interaktif efektif dalam menciptakan pembelajaran yang lebih aktif, interaktif, dan berpusat pada siswa di tingkat pendidikan dasar.
Copyright (c) 2026 Fitriyah Fitriyah, Ilma Kamal Rohma, Mohammad Jefri Nabili Nur Faizin, M.Ilmil Zawawi (Author)
Analisis Studi Literatur Tentang Pemanfaatan Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah: Persepektif Pendidikan Islam
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pemanfaatan media pembelajaran dalam meningkatkan minat belajar siswa di Madrasah Ibtidaiyah. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Sumber data diperoleh dari 10 artikel ilmiah yang relevan dan dipublikasikan dalam rentang tahun 2020–2026 melalui database Google Scholar dan jurnal terkait. Teknik analisis data dilakukan dengan metode sintesis untuk mengidentifikasi pola, persamaan, dan perbedaan dari hasil penelitian yang dikaji. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran, baik interaktif, digital, maupun audiovisual, memiliki kontribusi signifikan dalam meningkatkan minat belajar siswa. Media interaktif terbukti meningkatkan keaktifan dan partisipasi siswa, media digital mampu meningkatkan minat dan fokus belajar, sedangkan media audiovisual berkontribusi terhadap peningkatan minat sekaligus hasil belajar. Namun demikian, efektivitas media pembelajaran dipengaruhi oleh berbagai faktor, seperti strategi pembelajaran, kompetensi guru, serta kondisi lingkungan belajar. Selain itu, ditemukan pula adanya kendala dalam implementasi, seperti keterbatasan fasilitas, kesenjangan akses teknologi, serta potensi distraksi dalam penggunaan media digital. Penelitian ini memberikan kontribusi berupa sintesis komprehensif terhadap berbagai temuan terkait media pembelajaran, termasuk kelebihan dan keterbatasannya. Rekomendasi penelitian selanjutnya adalah perlunya kajian empiris yang lebih mendalam dengan mempertimbangkan variabel kontekstual serta mengkaji secara seimbang dampak positif dan negatif penggunaan media pembelajaran.
: media pembelajaran, minat belajar, Madrasah Ibtidaiyah, pendidikan Islam, studi literatur
Copyright (c) 2026 faiqotul hasanah (Author)
Tinjauan Naratif Tentang Tantangan dan Peluang Kecerdasan Buatan Generatif Di Sekolah Dasar
Revolusi kecerdasan buatan generatif telah menimbulkan disrupsi nyata di berbagai sektor, namun diskursus tentang penerapannya di sekolah dasar (SD) masih terfragmentasi, padahal anak usia 6–12 tahun berada pada periode perkembangan kognitif yang rentan terhadap teknologi abstrak dan probabilistik. Artikel ini bertujuan untuk memetakan secara kritis peluang pedagogis, tantangan kognitif dan etis, serta arah kebijakan yang reflektif dalam integrasi AI generatif di SD. Penelitian ini menggunakan desain tinjauan naratif dengan pencarian literatur periode Januari–Maret 2026 melalui Scopus, Web of Science, dan Google Scholar, yang dianalisis secara tematik kualitatif. Hasil dan pembahasan menunjukkan bahwa AI generatif menawarkan peluang personalisasi pembelajaran mikro, scaffolding literasi dan numerasi, stimulasi kreativitas kolaboratif, serta dukungan administratif bagi guru. Namun, tantangan serius meliputi risiko atrofi kemampuan berpikir dasar, bahaya halusinasi terhadap pembentukan pengetahuan awal anak, ketidaksesuaian dengan tahap operasional konkret Piaget, bias algoritmik yang dapat tersosialisasi dini, pelanggaran privasi data anak, kesenjangan digital struktural, serta beban dan ketidaksiapan guru secara sistemik. Implikasi temuan menegaskan bahwa keberhasilan integrasi AI generatif di SD tidak ditentukan oleh kecanggihan teknologi, melainkan oleh ketajaman pertimbangan pedagogis dan perlindungan hak perkembangan anak. Diperlukan model integrasi bertahap berdasarkan usia dan konteks sekolah, serta redefinisi peran guru sebagai filter dan fasilitator kritis yang didukung pelatihan berkelanjutan, pengurangan beban administratif, dan kerangka kompetensi sistematis.
Copyright (c) 2026 Firman Ferdiansyah, Dendi Septia Wiguna (Author)
KONTRIBUSI MUHAMMADIYAH DALAM MEMBANGUN MODERASI BERAGAMA DI INDONESIA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis kontribusi Muhammadiyah dalam membangun moderasi beragama di Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan mengacu pada pedoman PRISMA untuk memastikan proses seleksi literatur yang transparan dan terstruktur. Sumber data diperoleh melalui Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2020 hingga 2025. Proses seleksi dilakukan melalui tahapan identifikasi, penyaringan, penilaian kelayakan, dan inklusi sehingga diperoleh 25 artikel yang memenuhi kriteria. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi pola kontribusi Muhammadiyah dalam berbagai sektor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muhammadiyah memiliki peran signifikan dalam membangun moderasi beragama melalui sektor pendidikan, sosial, dan dakwah. Sektor pendidikan menjadi pilar utama dalam internalisasi nilai toleransi, rasionalitas, dan inklusivitas kepada peserta didik. Sektor sosial dan kesehatan menunjukkan praktik moderasi dalam bentuk pelayanan kemanusiaan yang tidak diskriminatif. Dakwah Muhammadiyah menekankan pendekatan dialogis dan persuasif yang efektif dalam menyebarkan nilai Islam yang damai. Temuan juga menunjukkan adanya konsistensi antara hasil penelitian ini dengan studi terdahulu yang menempatkan Muhammadiyah sebagai aktor strategis dalam penguatan masyarakat moderat. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa kontribusi Muhammadiyah bersifat komprehensif dan berkelanjutan dalam membangun moderasi beragama di Indonesia. Pendekatan sistematis yang digunakan memberikan gambaran utuh mengenai pola kontribusi organisasi tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan kebijakan serta kajian akademik terkait moderasi beragama.
Copyright (c) 2026 Yeti Dahliana, Ridho Astri Dewantoro (Author)
Evaluasi Kebijakan Ruang Terbuka Hijau (RTH) Publik Di Provinsi Jawa Timur : Systematic Literature Review
This study evaluates the implementation of public Green Open Space (RTH) policies in East Java Province by employing William N. Dunn’s policy evaluation theory as the primary analytical framework. Five case studies were examined: Herbal Village Nginden Surabaya, Green Open Space in Kebomas District Gresik, Suroboyo Park Surabaya, Tanjung Puri Park Sidoarjo, and Aloon-Aloon Madiun. Using Dunn’s six evaluation criteria effectiveness, efficiency, adequacy, equity, responsiveness, and appropriateness the findings reveal significant variations in policy performance across regions. Surabaya demonstrates stronger outcomes on most indicators, while Gresik, Sidoarjo, and Madiun face constraints related to limited facilities, mismatches with spatial planning, and low community participation. The results confirm that Dunn’s framework effectively identifies the strengths and weaknesses of RTH policies and underscores the need for enhanced institutional capacity, consistent spatial planning, and increased community involvement to achieve sustainable RTH management in East Java.
Copyright (c) 2026 Viandi Pramulia (Author)
EFEKTIVITAS BAHASA PERSUASIF DALAM JUAL BELI ONLINE PADA SIARAN LANGSUNG
Penelitian ini menelaah efektivitas bahasa persuasif dalam live streaming commerce yang dilakukan brand Thanksinsomnia dan sejumlah brand fesyen lokal lainnya melalui TikTok Live dan Shopee Live. Dengan pendekatan deskriptif kualitatif, penelitian mengidentifikasi pola retorika host selama siaran, termasuk penggunaan urgensi, kedekatan komunitas, penguatan identitas merek, dan demonstrasi produk secara langsung. Hasil menunjukkan bahwa strategi linguistik tersebut mampu meningkatkan interaksi dan keputusan pembelian. Thanksinsomnia secara khusus menonjol melalui gaya tutur energik, humor, repetisi, dan sapaan personal yang menciptakan keakraban. Secara keseluruhan, bahasa persuasif terbukti berperan penting dalam keberhasilan pemasaran digital berbasis live streaming.
Copyright (c) 2025 Dimas Dwi Aprilian (Author)
PEMAKNAAN LIRIK LAGU “DAN” KARYA SHEILA ON 7: SUATU ANALISIS PSIKOLINGUISTIK TERHADAP PEMROSESAN BAHASA DAN REPRESENTASI MENTAL
Penelitian ini menyajikan analisis psikolinguistik komprehensif terhadap lirik lagu Dan karya Sheila On 7 dengan menempatkan lirik sebagai stimulus linguistik yang memicu berbagai mekanisme pemrosesan bahasa dalam kognisi pendengar. Penelitian ini tidak melibatkan partisipan, melainkan menelaah struktur linguistik, metafora, dan elemen semantik lirik untuk memetakan proses kognitif seperti akses leksikal, parsing sintaktis, integrasi semantik, konstruksi representasi mental, serta aktivasi memori emosional. Hasil menunjukkan bahwa Dan mengandalkan struktur sintaktis berfrekuensi tinggi, metafora konseptual berbasis skema kognitif universal, dan diksi bernuansa afektif yang mampu menstimulasi pemrosesan semantik tingkat lanjut. Studi ini menegaskan bahwa psikolinguistik dapat memberikan penjelasan teoretis mengenai pembentukan makna pada teks musikal tanpa memerlukan pengukuran empiris karena proses pemaknaan ditopang oleh mekanisme universal dalam sistem kognitif manusia.
Copyright (c) 2025 Muhammad Azhar Maulani (Author)
Analisis Kesalahan Berbahasa dalam Bidang Fonologi pada Pidato Dedi Mulyadi
Kesalahan berbahasa dalam bidang fonologi sering muncul dalam komunikasi lisan, salah satunya dalam pidato tokoh publik, sehingga dapat memengaruhi kejelasan pesan dan pemahaman makna. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis bentuk-bentuk kesalahan fonologi pada pidato Dedi Mulyadi yang diunggah di platform YouTube. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif, dengan teknik simak catat. Data diperoleh dari dua video pidato yang kemudian ditranskripsikan dan dianalisis menggunakan analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 38 kesalahan fonologi yang diklasifikasikan ke dalam tiga jenis, yaitu pelesapan fonem, perubahan fonem, dan penambahan fonem. Pada video pertama ditemukan 22 kesalahan, sedangkan pada video kedua ditemukan 16 kesalahan yang berbeda dengan video pertama. Pelesapan fonem merupakan jenis kesalahan yang paling dominan terutama pada fonem vokal, konsonan, dan diftong. Kesalahan tersebut muncul karena faktor kebiasaan bertutur, pengaruh dialek, kecepatan berbicara, serta kurangnya perhatian terhadap kaidah fonologis bahasa Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa analisis kesalahan fonologi penting dilakukan untuk meningkatkan kualitas berbahasa, terutama bagi tokoh publik, serta memberikan kontribusi dalam kajian linguistik.
Copyright (c) 2025 Alya Riyanti (Author)
Analisis Penggunaan Afiks Asing dalam Portal Berita Daring detikNews.com
Perkembangan bahasa Indonesia pada era digital ditandai oleh meningkatnya penetrasi kosakata serapan dari bahasa asing, termasuk penggunaan afiks asing dalam pembentukan kata. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis afiks asing yang muncul dalam berita nasional di portal daring detikNews.com serta mendeskripsikan bentuk dan fungsinya dalam struktur morfologis bahasa Indonesia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif dan analisis wacana, serta data diperoleh melalui teknik simak dan catat dari berita yang diterbitkan pada periode 25–26 November 2025. Hasil analisis menunjukkan bahwa afiks asing yang ditemukan terdiri atas prefiks (inter-, anti-) dan sufiks (-al, -si, -itas, -isasi, -isme), yang berfungsi membentuk kata benda, kata sifat, maupun kata kerja. Afiks tersebut berperan dalam pembentukan makna gramatikal maupun leksikal baru serta menyesuaikan kata dasar serapan dengan sistem morfologis bahasa Indonesia. Temuan ini menunjukkan bahwa media daring berperan signifikan dalam menyebarluaskan kosakata serapan dan memfasilitasi adaptasi linguistik di ruang publik, sekaligus merefleksikan dinamika perkembangan morfologi bahasa Indonesia kontemporer.
Ketidaksesuaian Psikologis Tokoh Anak dalam Novel Sesuk Karya Tere Liye Kajian Psikologi Sastra
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk ketidaksesuaian psikologis tokoh anak dalam novel Sesuk karya Tere Liye berdasarkan teori perkembangan kognitif Jean Piaget. Pendekatan yang digunakan adalah psikologi sastra dengan metode deskriptif kualitatif. Data penelitian berupa kutipan narasi, dialog, serta deskripsi perilaku dua tokoh anak, yaitu Gadis dan Bagus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua tokoh digambarkan memiliki kemampuan berpikir, berbahasa, dan mengambil keputusan moral yang melampaui tahap perkembangan kognitif anak seusianya. Gadis yang berusia 12 tahun mampu berpikir abstrak dan reflektif seperti remaja operasional formal, sedangkan Bagus yang berusia 6 tahun menunjukkan kemampuan logis, mekanis, dan linguistik yang tidak sesuai dengan tahap praoperasional. Temuan ini mengindikasikan bahwa penggambaran tokoh anak dalam novel lebih bersifat simbolis dan artistik dibandingkan realistik secara psikologis.
Copyright (c) 2025 Uswhatun Khasanah (Author)
Nilai Moral pada Cerpen “Dilalap dalam Lelap” Karya Miranda Seftiana
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai moral yang terdapat dalam cerpen "Dilalap dalam Lelap" karya Miranda Seftiana. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data berupa baca catat. Hasil penelitian menunjukkan adanya nilai moral yang berhubungan antara hubungan manusia dengan diri sendiri, hubungan manusia dengan manusia lain dalam lingkup sosial termasuk hubungannya dengan lingkungan hidup. Nilai-nilai ini digambarkan oleh tokoh-tokoh dalam cerita, seperti Abah, Uma, dan Lindung, serta interaksi mereka dengan lingkungan sekitar.
Copyright (c) 2025 Siti Maulida Zahra (Author)
Campur Kode pada Tuturan Zee Asadel dalam Siniar Chitchart
Penelitian ini membahas penggunaan campur kode pada tuturan Zee Asadel dalam salah satu episode podcast ChitChart. Penggunaan campur kode dalam siniar menjadi fenomena menarik karena menunjukkan dinamika. bahasa anak muda yang hidup dalam lingkungan bilingual dan dipengaruhi budaya digital. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk dan jenis campur kode yang digunakan oleh Zee, mengidentifikasi kecenderungan bahasa yang paling dominan, serta menjelaskan faktor yang melatarbelakangi kemunculan campur kode tersebut. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan teknik simak catat dalam pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 66 unsur campur kode. Unsur tersebut terdiri atas 32 data berbentuk kata bahasa Inggris, 31 data berupa frasa bahasa Inggris, 2 data berupa baster, dan 1 data berupa frasa bahasa Arab. Dari keseluruhan data, bahasa Inggris menjadi unsur campur kode yang paling dominan. Dominasi tersebut dipengaruhi oleh gaya komunikasi anak muda, kedekatan dengan budaya pop, serta situasi percakapan yang santai. Secara keseluruhan, penelitian ini menunjukkan bahwa gaya tutur Zee Asadel mencerminkan gaya komunikasi generasi muda yang fleksibel, ekspresif, dan akrab dengan penggunaan bahasa asing dalam interaksi informal.
MAKNA EMOSIONAL LAGU DI AKHIR PERANG KARYA NADIN AMIZAH ANALISIS PERSEPSI PADA PEREMPUAN
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis makna emosional pada lirik lagu “Di Akhir Perang” karya Nadin Amizah terhadap persepsi perempuan. Lagu ini dipandang mempunyai makna emosional mendalam dari segi liriknya yang mempresentasikan terhadap pengalaman batin seperti penyembuhan, refleksi diri, serta perjuangan dan perjalanan dalam melewati masalah terhadap perempuan. Pada penelitian ini mengguakan metode Kualitatif pendekatan deskriptif dan dikaitkan dengan teori persepsi terhadap perempuan yang mendengarkan makna lirik lagu ini, dimana data diperoleh dari hasil wawancara yang dilakukan peneliti kepada informan. Analisis penelitian nya ditinjau dari beberapa pengalaman emosional pada persepsi perempuan dan representasi konflik batin yang muncul ketika memaknai lirik lagu “Di Akhir Perang” karya Nadin Amizah ini. Hasil penelitian menunjukan bahwa perempuan memaknai lagu “Di Akhir Perang” karya Nadin Amizah sebagai representasi dalam internal seperti kesedihan, kekecawaan, trauma, dan perasaan yang mendalam. Lagu ini juga menggambarkan efek emosional yang kuat seperti perasaan lega, bahagia, dan perasaan yang tenang setelah berakhir dengan pergulatan batin, sekaligus menghadirkan imajinasi tentang ruang yang aman. Perempuan juga menjadikan lagu ini sebagai kekuatan bukan hanya tentang bertahan namun menjadikannya untuk pulih dan bangkit dari fase sulit. Secara keseluruhan penelitian ini berfungsi sebagai refleksi diri terhadap emosional dan persepsi perempuan yang sedang menjalani proses penyembuhan hingga kemenangan. Penelitian ini juga menunjukan bahwa karya musik bisa berperan sebagai media utama untuk menumbuhkan kesadaran emosional dan membantu untuk memrposes pengalaman psikologis dengan lebih sehat.
Makna emosional, persepsi perempuan, & lirik lagu “Di Akhir Perang
Copyright (c) 2025 Muhammad Ferdy Kurniawan (Author)
Variasi Bahasa Waria Dalam Film “Lovely Man”
Bahasa dapat menjadi ciri khas dan keunikan dalam suatu lingkungan, termasuk juga bahasa yang digunakan oleh kaum waria. Bahasa waria memiliki kekhasan tersendiri yang berbeda dengan bahasa pada umumnya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat apa saja ragam bahasa waria yang terdapat dalam film Lovely Man serta dalam keadaan apa kata-kata tersebut dipakai oleh tokoh waria. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ragam bahasa ini bukan sekadar variasi leksikal spontan, tapi merupakan sistem komunikasi yang memiliki pola, fungsi, serta identitas sosial yang jelas.
Copyright (c) 2025 Fadiya Nirmala, Nabila Humaira, Muhammad Rayhan nabil, Lopita Tia azahra (Author)