ANALISIS PROSES KEPUTUSAN INOVASI DALAM MENGEMBANGKAN KEBIJAKAN KAJIAN PARENTING UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI SD
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v3i2.66Keywords:
Parenting studies, learning quality, parent participation.Abstract
This study aims to analyze the parenting study program in improving the quality of learning in elementary schools. The method used in this research is descriptive with a qualitative approach. The data collection techniques used in this study were interviews and questionnaires to 29 respondents. The results show that the active involvement of parents in parenting study activities has a positive influence on character building, discipline and student learning outcomes. High participation, adequate understanding of parenting, and positive perceptions of the benefits of the program are indicators that this policy is effective.
Downloads
References
Amala, N., Yanti, S., Tpd, M., Vitaloka, W., Alam, A. S., Lestari, B. P., & Pangastuti, R. (2022). Parenting. CV. AZKA PUSTAKA.
Amelia, D., & Yuliani, S. (2024). Kolaborasi Guru Dan Orang Tua Untuk Inovasi Pendidikan Berkualitas Di Sekolah Dasar. JIPSD, 1(2), 108-118.
Aminudin, R., Maulani, H., & Tatang, T. (2023). Pentingnya Peran Orang Tua Menentukan Kualitas Belajar Anak Dalam Pelajaran Bahasa Arab. Ad-Dhuha: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Dan Budaya Islam, 4(1), 31-39.
Andiani, P. R., Suryani, F. B., & Rondli, W. S. (2022). Parenting Patterns And Internal Teacher Guidance Strengthening Student Character Education In Elementary School During The Covid-19 Pandemic: Qualitative Study. ANP Journal Of Social Science And Humanities, 3(2), 30-38.
Https://Doi.Org/10.53797/Anp.Jssh.V3i2.6.2022
Arifin, Z. (2025). Manajemen Konflik Dalam Pendidikan: Pendekatan Kolaboratif Di Sekolah. Mutiara: Jurnal Penelitian Dan Karya Ilmiah, 3(1), 38-53.
Cahyadi, O. F. (2021). Kepemimpinan Transformatif, Keputusan Inovatif Dan Era Distrupsi. Proceeding: Islamic University Of Kalimantan.
Daga, A. T. (2021). Makna Merdeka Belajar Dan Penguatan Peran Guru Di Sekolah Dasar. Jurnal Educatio Fkip Unma, 7(3), 1075-1090.
Maemunawati, S., & Alif, M. (2020). Peran Guru, Orang Tua, Metode Dan Media Pembelajaran: Strategi Kbm Di Masa Pandemi Covid-19. 3M Media Karya.
Marzuki, G. A., & Setyawan, A. (2022). Peran Orang Tua Dalam Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(4), 53-62.
Nopiyanti, H. R., & Husin, A. (2021). Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Pada Kelompok Bermain. Journal Of Nonformal Education And Community Empowerment, 1-8.
Nurhida, P., Putri, H., Prasetyo, T., & Kurniasari, D. (2024). Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Menghadapi Tantangan Globalisasi Pada Siswa Sekolah Dasar. JIPSD, 1(3), 166-178.
Paris, N., & Hustiana, H. (2024). Pelatihan Orang Tua Dan Guru: Teknik Pengasuhan Ramah Anak Di Kabupaten Majene. Sipakaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(2), 125-134.
Https://Doi.Org/10.31605/Sipakaraya.V2i2.3639
Ruhaena, L., Mulyowatie, D., Saputro, H., & Rafidah, H. D. (2021). Meningkatkan Pemahaman Orang Tua Dalam Mendampingi Anak Belajar Di Rumah Selama Pandemic Covid-19. Abdi Psikonomi, 33-41.
Https://Doi.Org/10.23917/Psikonomi.V2i1.285
Rosika, P. (2022). Implementasi Program Parenting Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa MI Muhammadiyah Penaruban Kecamatan Kaligondang Kabupaten Purbalingga [Phd Thesis, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri].
Saleh, I. T., Muhidin, Q. Y. Z., & Erihadiana, M. (2022). Karakteristik, Proses Keputusan, Difusi, Diseminasi Dan Strategi Inovasi Pendidikan. Reslaj: Religion Education Social Laa Roiba Journal, 4(1), 11-21. Https://Doi.Org/10.47476/Reslaj.V4i1.453.
Sari, M. P., & Khotimah, N. (2021). Hubungan Peran Orang Tua Dalam Mendukung Kegiatan Belajar Dengan Perkembangan Moral Anak. Kumara Cendekia, 9(3), 193-203.
Tusadia, A., Sari, D. W., Amin, A., & Mukhlisuddin, M. (2023). Model Keputusan Inovasi Dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(2), 970–977.
Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V5i2.13005
Wafa, R. N., & Muthi, I. (2024). Pengaruh Partisipasi Orang Tua Dalam Proses Pembelajaran Terhadap Prestasi Akademik Siswa Sekolah Dasar. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(3), 244-250.
