KONTRIBUSI MUHAMMADIYAH DALAM MEMBANGUN MODERASI BERAGAMA DI INDONESIA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v3i2.336Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara sistematis kontribusi Muhammadiyah dalam membangun moderasi beragama di Indonesia. Pendekatan yang digunakan adalah Systematic Literature Review dengan mengacu pada pedoman PRISMA untuk memastikan proses seleksi literatur yang transparan dan terstruktur. Sumber data diperoleh melalui Google Scholar dengan rentang publikasi tahun 2020 hingga 2025. Proses seleksi dilakukan melalui tahapan identifikasi, penyaringan, penilaian kelayakan, dan inklusi sehingga diperoleh 25 artikel yang memenuhi kriteria. Analisis data dilakukan secara deskriptif kualitatif untuk mengidentifikasi pola kontribusi Muhammadiyah dalam berbagai sektor. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Muhammadiyah memiliki peran signifikan dalam membangun moderasi beragama melalui sektor pendidikan, sosial, dan dakwah. Sektor pendidikan menjadi pilar utama dalam internalisasi nilai toleransi, rasionalitas, dan inklusivitas kepada peserta didik. Sektor sosial dan kesehatan menunjukkan praktik moderasi dalam bentuk pelayanan kemanusiaan yang tidak diskriminatif. Dakwah Muhammadiyah menekankan pendekatan dialogis dan persuasif yang efektif dalam menyebarkan nilai Islam yang damai. Temuan juga menunjukkan adanya konsistensi antara hasil penelitian ini dengan studi terdahulu yang menempatkan Muhammadiyah sebagai aktor strategis dalam penguatan masyarakat moderat. Kesimpulan penelitian ini menegaskan bahwa kontribusi Muhammadiyah bersifat komprehensif dan berkelanjutan dalam membangun moderasi beragama di Indonesia. Pendekatan sistematis yang digunakan memberikan gambaran utuh mengenai pola kontribusi organisasi tersebut. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan dalam pengembangan kebijakan serta kajian akademik terkait moderasi beragama.
Downloads
References
Dewantoro, R. A., Dahliana, Y., Saputro, I. N., & Rismawati, A. E. (2026). PENGARUH PEMAHAMAN LARANGAN KONSUMSI MAKANAN HARAM TERHADAP KESEHATAN JASMANI SISWA SMK GANESHA TAMA BOYOLALI. Jurnal Cahaya Edukasi, 3(1), 67–77.
Fatoni, M., Syaukani, A. A., Indarto, P., Saputro, I. N., & Musyfiroh, I. H. (2025). Psychosocial predictors of academic achievement in physical education among Indonesian university students: Testing the mediating role of mental toughness. Physical Education and Sports: Studies and Research, 4(3), 291–301. https://doi.org/10.56003/pessr.v4i3.624
Mus, F. Bin, Asraf, H., & Qudratullah. (2024). STRATEGI DAKWAH MUHAMMADIYAH DALAM MENGHADAPI RADIKALISME AGAMA MELALUI MODERASI BERAGAMA. HUJJAH: Jurnal Ilmia Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 9(1), 306–312.
Nasikhin, N., Raaharjo, R., & Nasikhin, N. (2022). Moderasi Beragama Nahdlatul Ulama dan Muhammadiyah dalam Konsep Islam Nusantara dan Islam Berkemajuan. Islamic Review: Jurnal Riset Dan Kajian Keislaman, 11(1), 19–34. https://doi.org/10.35878/islamicreview.v11i1.371
Putri, C. F. (2025). Moderasi Beragama dan Perlawanan Muhammadiyah terhadap Radikalisme. Prosiding Kolokium Nasional Ke-1 Hukum Ekonomi Syariah, 1, 29–37. https://lib.literaaksara.com/lib/article/view/16
Raska, E. C., Lestari, W. T., & Akbar, H. (2023). Analisis Peran Muhammadiyah Dalam Dinamika Perkembangan Islam Moderat. Jurnal Kajian Dan Pengembangan Umat, 6(2), 164–170.
Rasyid, A. F., & Rakhmat, A. T. (2023). Peran Pemuda Muhammadiyah Dalam Membangun Moderasi Beragama Ari Farizal Rasyid , Anwar Taufik Rakhmat KHAZANAH MULTIDISIPLIN Indonesia mempunyai keragaman yang paling luas di seluruh dunia , terdiri dari berbagai etn. Khazanah Multidisiplin, 4(1), 190–204.
Rismawati, A. E., Rahmawati, L. E., Sabardila, A., Minsih, & Sulistyono, Y. (2025). STRATEGI PEMANFAATAN MEDIA SOSIAL DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BELAJAR MANDIRI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(3), 200–212.
Rismawati, A. E., Rahmawati, L. E., & Suparmin. (2025). Implementation of Curriculum Innovation Based on Cooperative Learning Model to Improve Indonesian Language Skills of Class VIII Students of SMP Negeri 4 Karanganyar Ngawi. Proceeding International Conference on Economy, Education, Technology, and Environment, 3(1), 395–402. https://doi.org/10.36728/iceete.v3i1.268
Rismawati, A. E., Sheviana Kevin Mutiara Sari, Salis Nazla Asyifa, & Gallant Assidik, K. (2024). Peningkatkan Pembelajaran Menulis Teks Deskripsi Melalui Kesenian Tari Pada Siswa kelas XII di SMKN 8 Surakarta. Buletin Pengembangan Perangkat Pembelajaran, 6(1), 54–63. https://doi.org/10.23917/bppp.v6i1.7127
Rismawati, A. E., Sunanda, A., & Huda, M. (2020). Nilai Sosial dalam Novel Teruslah Bodoh Jangan Pintar Karya Tere Liye dan Integrasinya dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Tingkat SMA. KORMA (Kolokium Riset Mahasiswa), 1–17.
Rismawati, A. E., Sunanda, A., & Schoools, H. (2025). Pemanfaatan Novel Karya Tere Liye sebagai Sumber Belajar Bahasa Indonesia Berbasis Nilai Sosial di SMA. Hortatori (Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia), 9(1), 91–101.
Rismawati, A. E., Suyitna, D. N., & Rahmawati, L. E. (2025). STRATEGI KONTEKSTUAL DALAM PENGAJARAN BIPA UNTUK MENINGKATKAN KEMAHIRAN BERBAHASA PESERTA DIDIK ASING. Prosiding Seminar Nasional BIPA UMSU 2025, 1, 145–152.
Rohman, P. K. S. (2025). Menegosiasikan Agama dan Negara : Moderasi Islam dalam Pemikiran dan Peran Muhammadiyah. Jurnal Agama Dan Hak Azazi Manusia, 14(2), 142–171.
Sahrudin, Yaumi, M., Malli, R., & Sumiati. (2023). Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam berwawasan Muhammadiyah: Studi Kasus di Pesantren Ahlus Suffah Kabupaten Bantaeng. FIKROTUNA; Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 12(2), 128–144.
Saputro, I. N., Akbar, M. T. H., Rismawati, A. E., & Sapitri, A. (2025). Efektivitas Pembelajaran melalui Direction Instruction Model: Systematic Literature Review. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(3), 148–161. https://doi.org/10.37630/jpo.v15i3.2819
Saputro, I. N., Indarto, P., Sudarmanto, E., Rismawati, A. E., & Sapitri, A. (2025). Persepsi Siswa Terhadap Model Pembelajaran Problem Based Learning. JICN: Jurnal Intelek Dan Cendekiawan Nusantara, 2(3), 4539–4551. https://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/view/4475%0Ahttps://jicnusantara.com/index.php/jicn/article/download/4475/4530
Saputro, I. N., Khoirurrozikin, A. A., Angga, P. D., Akbar, M. T. H., & Rismawati, A. E. (2026). KOMPETENSI MOTORIK KASAR BERBASIS GERAK FUNDAMENTAL SEBAGAI FONDASI PHYSICAL LITERACY ANAK USIA DINI. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 445–464.
Saputro, I. N., Rahayu, T., Subekti, N., & Rismawati, A. E. (2025). Sports in the shadow of the coup : a historical qualitative. Retos, 70, 1114–1120. https://doi.org/10.47197/retos.v70.116698
Saputro, I. N., Sudarmanto, E., Pambudi, T., Fatoni, M., Adidtya, R., & Rismawati, A. E. (2024). PERAN LINGKUNGAN SEKOLAH DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK USIA DINI. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 12(1), 77–90.
Wajib, M., A, R. A., Sihombing, H., Nugroho Saputro, I., & S, H. M. E. (2022). Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan PENGARUH HIGH INTENSITY INTERVAL TRAINING TERHADAP PENINGKATAN VO2MAX ATLET LARI JARAK JAUH THE EFFECT OF HIGH INTERVAL TRAINING ON VO2MAX INCREASE OF LONG DISTANCE RUNNING ATHLETEES Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan. Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan, 10(44–49).
