Etika Profesi Guru: Fondasi Moral dan Kode Etik dalam Pendidikan

Authors

  • Nurul Qalbi UIN Alauddin Makassar Author
  • Syamsuddin Syamsuddin Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia Author
  • Andi Ika Prasasti Abrar Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia Author

DOI:

https://doi.org/10.63863/jce.v2i4.140

Keywords:

Etika, Profesi Guru, Kode Etik

Abstract

Guru adalah profesi strategis yang bertanggung jawab untuk membangun karakter, pengetahuan, dan nilai moral siswa mereka.  Oleh karena itu, profesi ini sering disebut sebagai profesi mulia yang menuntut dedikasi, komitmen, dan tanggung jawab yang tinggi.  Dalam melakukan pekerjaan, guru menggunakan etika sebagai landasan untuk bertindak sebagai teladan baik dalam ucapan maupun tindakan. penelitian ini menggunakan, pendekatan kualitatif dan memakai metode content analysis untuk menganalisis isi buku, jurnal, dan catatan ilmiah yang berkaitan dengan etika profesi guru.  Hasil penelitian menunjukkan bahwa, meskipun moral dan akhlak memiliki sumber dan sifat yang berbeda, keduanya sama-sama mengatur perilaku manusia. Pada dasarnya, profesi adalah pekerjaan yang memiliki kode etik dan berbasis ilmu dan keahlian tertentu. Sebagai profesional, guru tidak hanya bertugas mengajar, tetapi juga membimbing, menilai, dan membentuk karakter siswa. Kode etik guru mengatur perilaku profesional dengan mempertimbangkan keahlian akademik, kepribadian, dan sosial. Oleh karena itu, kode etik dan etika guru membantu menjaga martabat profesi dan menjadi teladan dan inspirasi bagi siswa mereka.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Akifah, N., & Adami, F. F. (2025). Akhlak, Moral Dan Etika Perspektif Islam. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 9(1), 27–40. Http://Dx.Doi.Org/10.47006/Attazakki.V9i1.23975

Amin, Y. (2017). Etika Profesi Dan Hukum Kesehatan. Pusat Pendidikan Sumber Daya Manusia Kesehatan.

Ananda, R. (2018). Profesi Pendidikan Dan Tenaga Kependidikan. Lembaga Peduli Pengembangan Pendidikan Indonesia (Lpppi).

Arif, Muh. (2020). Profesi Kependidikan (Pedoman Dan Acuan Guru Mencintai Profesinya). Cv Insan Cendekia Mandir.

Badan Pengembangan Dan Pembinaan Bahasa. (2025, September 21). Kamus Besar Bahasa Indonesia (Kbbi). Https://Www.Kbbi.Web.Id/Etika

Basri, H. H. (2024). Etika Dan Moral Dalam Ilmu Pengetahuan. Indonesian Research Journal On Education, 4(1), 343–351. Https://Doi.Org/10.31004/Irje.V4i1.494

Ezekwe, C. I. (2025). Kantianism And Ethics Of Teaching Profession. International Journal Of Research And Innovation In Social Science (Ijriss), 9(3), 1910–1916. Https://Doi.Org/10.2139/Ssrn.5065151

Faizin, M. (2021). Akhlak Dan Etika. Samawa: Jurnal Hukum Keluarga Islam, 1(2), 97–103. Https://Doi.Org/10.53948/Samawa.V1i2.21

Hasibuan, A. (2017). Etika Profesi: Profesionalisme Kerja. Uisu Press.

Kasanah, S. U., Rosyadi, Z., Nurngaini, I., & Wafa, K. (2022). Pergeseran Nilai-Nilai Etika, Moral Dan Akhlak Masyarakat Di Era Digital. Sinda: Comprehensive Journal Of Islamic Social Studies, 2(1), 68–73. Https://Doi.Org/10.28926/Sinda.V2i1.478

Kurniawan, I., & Dkk. (2023). Hakikat, Etika, Dan Filsafat Komunikasi Dalam Dinamika Sosial. Pt. Mahakarya Citra Utama Group.

Lubis, H. H., Suhendri, S., & Harahap, M. S. (2024). Basic Concepts Of Ethics And The Teaching Profession. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 8(1), 2311–2317. Https://Doi.Org/10.33487/Edumaspul.V8i1.8200

Magnis-Suseno, F. (2006). Etika Dasar: Masalah-Masalah Pokok Filsafat Moral. Penerbit Kanisius.

Marzuki, S. (2017). Etika Dan Kode Etik Profesi Hukum. Fh Uii Press.

Mufid, M. (2009). Etika Dan Filsafat Komunikasi. Prenadamedia Group.

Napitupulu, D. S. (2020). Etika Profesi Guru Pendidikan Agama Islam. Haura Utama.

Nurhardi, A. (2016). Profesi Keguruan: Menuju Pembentukan Guru Profesional. Goresan Pena.

Pane, A., & Nailatsani, F. (2022). Kode Etik Guru Menurut Perspektif Islam. Forum Paedagogik, 13(1), 24–38. Https://Doi.Org/10.24952/Paedagogik.V13i1.3522

Pujianti, E. (2022). Etika Dalam Pendidikan Agama Islam. Journal Mubtadiin: Pemikiran Islam Dan Manajemen Pendidikan Islam, 8(01), 37–44.

Sahnan. (2024). Urgensi Akhlak, Etika Dan Moral Dalam Pergaulan. Jurnal Kualitas Pendidikan, 2(2), 201–207.

Soelaiman, D. A. (2019). Filsafat Ilmu Pengetahuan Perspektif Barat Dan Islam. Bandar Publishing.

Suradi, F. M., & Aliyyah, R. R. (2022). Profesi Keguruan: Guru Sebagai Profesi. Universitas Djuanda.

Surakhmad, W. (1990). Pengantar Penelitian Ilmiah: Dasar, Metode Dan Teknik. Tarsito.

Suriansyah, A., Ahmad, A., & Sulistiyana. (2015). Profesi Kependidikan: “Perspektif Guru Profesional.” Pt Rajagrafindo Persada.

Susanto, H. (2020). Profesi Keguruan. Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Lambung Mangkurat.

Turnip, E. Y., & Siahaan, C. (2021). Etika Berkomunikasi Dalam Era Media Digital. Intelektiva, 3(4), 38–45.

Utami, S. D., Utami, L. W., Setiawan, F., & Lestari, S. W. (2023). Tersejahteranya Guru Honorer Dengan Adanya Kebijakan P3k. Yasin, 3(4), 684–692. Https://Doi.Org/10.58578/Yasin.V3i4.1291

Yorman, & Dkk. (2023). Etika Profesi Guru. Pt. Mifandi Mandiri Digital.

Published

2025-10-14

How to Cite

Etika Profesi Guru: Fondasi Moral dan Kode Etik dalam Pendidikan. (2025). Jurnal Cahaya Edukasi, 2(4), 45-49. https://doi.org/10.63863/jce.v2i4.140