Perkembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v2i4.136Keywords:
Media Pembelajaran, Multimedia Interaktif, Pendidikan Dasar, Hasil BelajarAbstract
Perkembangan teknologi digital yang pesat telah memberikan pengaruh signifikan terhadap dunia pendidikan, terutama dalam hal penyajian materi ajar melalui media pembelajaran berbasis multimedia. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji perkembangan desain media pembelajaran berbasis multimedia interaktif selama satu dekade terakhir, khususnya dalam konteks pendidikan dasar. Metode yang digunakan adalah studi pustaka (literature review) dengan menelusuri dan menganalisis sejumlah artikel ilmiah yang relevan dari Google Scholar dalam rentang waktu 2014 hingga 2024. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan multimedia interaktif, baik dalam bentuk animasi, simulasi, presentasi PowerPoint yang dikembangkan secara interaktif, maupun aplikasi digital berbasis metode MDLC, terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa, mendorong pembelajaran mandiri, dan memperkuat minat serta motivasi siswa. Beberapa bentuk media yang diulas dalam artikel terdahulu seperti media interaktif untuk materi tata surya, aplikasi IPA, kotak cerdas, serta pengembangan multimedia dalam pembelajaran matematika, semuanya menunjukkan validitas tinggi dan potensi dampak positif terhadap proses pembelajaran. Media tersebut tidak hanya membantu siswa memahami konsep secara visual dan audio, tetapi juga menciptakan suasana belajar yang lebih menarik dan bermakna. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis multimedia memiliki peran strategis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah dasar. Temuan ini memberikan dorongan bagi guru dan pengembang pendidikan untuk terus berinovasi dalam menciptakan media yang sesuai dengan kebutuhan zaman dan karakteristik peserta didik.
Downloads
References
A. Suryanti, I.N.A.S. Putra, and F. Nurrahman. 2021. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ENERGI ALTERNATIF BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF.” Jurnal Teknologi Pembelajaran Indonesia 11 (2): 147–56. https://doi.org/10.23887/jurnal_tp.v11i2.651.
Afif, Nur. 1970. “Pengajaran dan Pembelajaran di Era Digital.” IQ (Ilmu Al-qur’an): Jurnal Pendidikan Islam 2 (01): 117–29. https://doi.org/10.37542/iq.v2i01.28.
Afifah, Nur, Otang Kurniaman, and Eddy Noviana. 2022. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS III SEKOLAH DASAR.” Jurnal Kiprah Pendidikan 1 (1): 33–42. https://doi.org/10.33578/kpd.v1i1.24.
Ahmad, Firdaus, and Dea Mustika. 2021. “Problematika Guru Dalam Menerapkan Media pada Pembelajaran Kelas Rendah Di Sekolah Dasar.” Jurnal Basicedu 5 (4): 2008–14. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i4.1056.
Anam, Khairul. 2021. “EFEKTIFTAS PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR.” Genderang Asa: Journal Of Primary Education 2 (2).
Aulia, Winda. 2023. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF MATERI TATA SURYA KELAS VI SEKOLAH DASAR.” JPGSD 13.
Bumbungan, Santo Junital, Tirsa Julianti Saruan, and Robby Armando Loho. 2024. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Metode MDLC untuk Sekolah Dasar.” Jurnal Fokus Elektroda : Energi Listrik, Telekomunikasi, Komputer, Elektronika dan Kendali) 9 (1): 07–11.
Dianis Svari, Ni Made Fanny, and Kadek Dwi Arlinayanti. 2024. “Perubahan Paradigma Pendidikan Melalui Pemanfaatan Teknologi di Era Global.” Metta : Jurnal Ilmu Multidisiplin 4 (3): 50–63. https://doi.org/10.37329/metta.v4i3.3407.
Dwistia, Halen, Meilisa Sajdah, Octa Awaliah, and Nisa Elfina. 2022. “Pemanfaatan Media Sosial Sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam.” Ar-Rusyd: Jurnal Pendidikan Agama Islam 1 (2): 81–99. https://doi.org/10.61094/arrusyd.2830-2281.33.
Kamila, Naila, Firdaus Annas, and Susi Oktavia. 2024. Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah Dasar. 03 (01).
Maisarah, Maisarah, Try Annisa Lestari, and Sirikanda Sakulpimolrat. 2022. “Urgensi Pengembangan Media berbasis Digital Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia.” EUNOIA (Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia) 2 (1): 65. https://doi.org/10.30821/eunoia.v2i1.1348.
Mureiningsih, Endang Sri. 2014. “MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN MULTIMEDIA INTERAKTIF.” Jurnal Madaniyah 7.
Novi Wulandari, Haifaturrahmah, Syafruddin Muhdar, Nursina Sari, Yuni Mariyati, and Saddam. 2022. “Keefektifan Media Pembelajaran Berbasis Multimedia Menggunakan Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Madako Elementary School 1 (2): 88–98. https://doi.org/10.56630/mes.v1i2.50.
Nur Jannah, Ikha. 2020. “Efektivitas Penggunaan Multimedia dalam Pembelajaran IPA di SD.” Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 4 (1): 54. https://doi.org/10.23887/jisd.v4i1.24135.
Paseleng, Mila C, and Rizki Arfiyani. 2015. “PENGIMPLEMENTASIAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR.” Scholaria : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 5 (2): 131. https://doi.org/10.24246/j.scholaria.2015.v5.i2.p131-149.
Sartika, Eka. 2021. “PEMANFAATAN MEDIA DIGITAL PADA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI.” JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN BUDAYA 11 (2).
Sukaryanti, Ayu, Murjainah Murjainah, and Sylvia Lara Syaflin. 2023. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KOTAK PINTAR KERAGAMAN DI INDONESIA UNTUK SISWA KELAS IV SD.” Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual 7 (1): 140. https://doi.org/10.28926/riset_konseptual.v7i1.675.
Sulaiman, Ahmad, and Siti Azizah. 2020. PROBLEM-BASED LEARNING TO IMPROVE CRITICAL THINKING ABILITY IN INDONESIA: A SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW. 07 (01). https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/792/599.
Suranda, Novalyo, and Muhammad Khadafi. 2024. “Macam-Macam Perkembangan Media Pembelajaran Dalam Proses Belajar Mengajar Di Indonesia.” INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research 4 (4): 14043–57.
Suryandaru, Nugroho Adi. 2020. “PENERAPAN MULTIMEDIA DALAM PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF.” Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Guru Sekolah Dasar (JPPGuseda) 03 (3).
Syawaluddin, Fauzi Ahmad, Jailani Syahputra Siregar, Betti Megawati, and Samsir Samsir. 2021. “PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MELAKUKAN SHOLAT SISWA SEKOLAH DASAR.” AT-TA’DIB: JURNAL ILMIAH PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM, July 5, 39. https://doi.org/10.47498/tadib.v13i01.495.
Wardani, Nirmala Wahyu, Widya Kusumaningsih, and Siti Kusniati. 2024. “Analisis Penggunaan Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Inovasi, Evaluasi dan Pengembangan Pembelajaran (JIEPP) 4 (1): 134–40. https://doi.org/10.54371/jiepp.v4i1.389.
Wulandari, Berlina, Fiqri Ardiansyah, Puspa Eosina, and Hersanto Fajri. 2019. “Media Pembelajaran Interaktif Ipa Untuk Sekolah Dasar Berbasis Multimedia.” KREA-TIF 7 (1): 11. https://doi.org/10.32832/kreatif.v7i1.2028.
