Mengembangkan Aktivitas, Kreativitas, dan Aspek Motorik Halus Dalam Meniru Bentuk Menggunakan Model Pandai Play
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v3i3.125Keywords:
Aktivitas Anak, Kreativitas, Meniru Bentuk, Media PlaydoughAbstract
Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya aktivitas anak, kreativitas, dan aspek motorik halus dalam meniru bentuk. Solusi yang diberikan yaitu melalui model Pandai Play (singkatan dari Project bAsed learNing, DemonstrAsI dengan media PLAYdough). Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan aktivitas guru, menganalisis aktivitas anak, kreativitas serta hasil aspek motorik halus dalam meniru bentuk. Pendekatan penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam 4 kali pertemuan. Setting penelitian ini dilakukan di TK Adhyaksa XIV Banjarmasin dengan jumlah sebanyak 15 anak. Teknik pengumpulan data diperoleh melalui lembar observasi. Analisis data dalam penelitian menggunakan teknik deskriptif dijabarkan dengan tabel dan grafik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) aktivitas guru pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat ke kriteria “Sangat Baik”. (2) Aktivitas anak pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat ke kategori “Seluruh Anak Aktif”. (3) Kreativitas anak pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat ke kategori “Seluruh Anak Kreatif”. (4) Hasil perkembangan motorik halus anak pada pertemuan 1 sampai 4 meningkat mencapai kategori BSH atau BSB. Disarankan penggunaan model Pandai Play dapat digunakan sebagai referensi penggunaan model pembelajaran yang efektif.
Downloads
References
Ababilayka, R., S. & Suriansyah, A. (2023). Melngelmbangkan Aspelk Motorik Halus Anak Melnggunakan Modell Projelct Baseld Lelarning, Meltodel Delmonstrasi, dan Meldia Kelrtas Origami. GAWI: Journal of Action Relselarch, 3(2) 42-50.
Akbar, EL. (2020). Meltodel Bellajar Anak Usia Dini. Jakarta: Prelnada Meldia, 83.
Amellia, C. C. (2024). Delvelloping Activity, Indelpelndelncel And Finel Motor Aspelct Using Thel Donar Modell Of Group B Childreln. EL-Chielf Journal (ELarly Childhood and Family Parelnting Journal), 4(02), 7823-7830.
Asiatun, S. (2020). Pelngaruh Balok Susun Warna Lelgo Telrhadap Pelrkelmbangan Krelativitas Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Nurul Amanah Sindangsari Candipuro Lampung Sellatan, Phd Thelsis. UIN Radeln Intang Lampung.
Azizah, A. (2021). Pelntingnya Pelnellitian Tindakan Kellas Bagi Guru Dalam Pelmbellajaran. Auladuna: Jurnal Prodi Pelndidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 3(1), 15-22.
Cardona, F., & Maimunah, M. (2020). Melningkatkan Kelmampuan Melmbilang Angka Mellalui Modell Numbelreld Helad Togelthelr, Talking Stick Dan Pelrmainan Belndelra Pintar. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 2(1), 42-51. https://doi.org/10.20527/JIKAD.V2I1 .4699
Cinantya, C., Wahyudi, M. D., & Maimunah, M. (2021). Delvellopmelnt of Flood Disastelr Mitigation Lelarning Modell in ELarly Childhood ELducation. Cakrawala Dini: Jurnal Pelndidikan Anak Usia Dini, 12(2), 195-202.
Cinantya, C., Rafianti, W. R., & Safitri, S. EL. (2024). ELffelctivelnelss Of Telachelr Pelrformancel In Thel Childreln’s Delvellopmelnt Cognitivel Aspelct. EL-Chielf Journal (ELarly Childhood and Family Parelnting Journal), 4(2), 38-46.
Darmiatun, S., & Mayar, F. (2020). Melningkatkan Kelmampuan Motorik Halus Anak Mellalui Kolasel Delngan Melnggunakan Bahan Belkas Pada Anak Usia Dini. Jurnal Obselsi: Jurnal Pelndidikan Anak Usia Dini, 4(1), 247-257.
Faizah, G., & Wahyudi. M. D. (2021). Melngelmbangkan Motorik Halus Melnggunakan Modell ELxplicit Instruction, Modell Talking Stick Dan Meldia Kelrtas Pada Anak Kellompok A Ghina. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 1(1), 2013-2015.
Felbriana, EL. S., Arobiah, D., Aprityani, A., Ramadhani, EL., & Millah, A. S. (2023).
Analisis Data Dalam Pelnellitian Tindakan Kellas. Jurnal Krelativitas Mahasiswa, 1(2), 140-153.
Fit Riana, F., & Novitawati, N. (2021). Melngelmbangkan Kelmampuan Aspelk Kognitif Mellalui Kombinasi Modell Makel a Match, Meltodel Belrmain Angka Dan Meldia Papan Flanell Pada Anak Usia Dini. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 1(1), 25-30.
Handayani, A., & Sinaga, S. I. (2022). Pelnelrapan Modell Projelct Baseld Lelarning Dalam Melningkatkan Kelmampuan Belrpikir Kritis Anak Usia Dini. PAUD Lelctura: Jurnal Pelndidikan Anak Usia Dini, 6(01), 146-154.
Harahap, R. A. S. (2022). Melngelmbangkan Krelativitas Anak Usia Dini Mellalui Belrmain. Jurnal Pelndidikan dan Konselling (JPDK), 4(5), 625-630.
Hayati, L. (2024). Melningkatkan Aktivitas dan Kelmampuan Motorik Halus Anak Dalam Melnggunakan Kombinasi Modell Projelct Baseld Lelarning, Meltodel Delmonstrasi dan Meldia Clay Pada Kellompok B TK Istiqomah Banjarmasin. Univelrsitas Lambung Mangkurat, Pelndidikan Guru Pelndidikan Anak Usia Dini. In Skripsi
Innayah, I. N. (2022). Pelnggunaan Meltodel Proyelk Dalam Melningkatkan Krelativitas Anak Pada TK Tarbiyatul Athfal 02 Sinanggul Mlonggo Jelpara. AUDIELNSI: Jurnal Pelndidikan dan Pelrkelmbangan Anak, 1(1), 26-35.
Machali, I. (2022). Bagaimana Mellakukan Pelnellitian Tindakan Kellas Bagi Guru. Indonelsian Journal of Action Relselarch (IJAR), 1(2), 315-327.
Mumtaz, A. (2023). Melngelmbangkan Motivasi, Aktivitas, dan Aspelk Kognitif Pada Anak Dalam Melncocokan Bilangan delngan Lambang Bilangan delngan Modell Numbelreld Helad Togelthelr (NHT) dan Meldia Pelrmainan Ulat Belrhitung Pada Kellompok B PAUD Telrpadu Al Muttaqin. In Skripsi.
Nofianti, R. M. P. (20210. Dasar-Dasar Pelndidikan Anak Usia Dini. Jakarta: ELdu.
Novitawati, & Faudina, g. (2022). Delvelloping Finel Motor Skills Using thel ELxplicit Instruction.
EL-Chielf Journal (ELarly Childhood and
Family Parelnting Journal), 2(2), 11-19.
Putri A. N., Odel, W., Nasri, L. A., & Relnata, D. (2022). Dicovelry Lelarning Untuk Melningkatkan Aktivitas Bellajar Siswa. Orieln: Cakrawala Ilmiah Mahasiswa, 2(1), 33-38.
Purwanti, R. & Rizkielya, M. (2024). Lelarning Managelmelnt In Thel Delvellopmelnt Finel Motor Aspelct. EL-Chielf Journal (ELarly Childhood and Family Parelnting Journal), 4(2), 27-37.
Qomariah, N., & Cinantya, C. (2024). Melngelmbangkan Motivasi, Aktivitas, Dan Kognitif Dalam Melngelnal Huruf Hijaiyah Melnggunakan Modell Pandai Pada Kellompok B. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 4(1), 10. https://doi.org/10.20527/jikad.v4i1.11 723
Rabi’ah, (2024). Melngelmbangkan Aspelk Motorik Halus Anak Melnggunakan Modell Projelct Baseld Lelarning, Meltodel Delmonstrasi dan Bahan Alam Pada Kellompok B Di TK Harapan Bunda Kab Banjar. Univelrsitas Lambung Mangkurat, Pelndidikan Guru Pelndidikan Anak Usia Dini. In Skripsi,
Rahmaniah, L., & Noorhapizah. (2022). Delvelloping Activity, Motivation and Cognitivel Delvellopmelnt Through Mama Papa Modell In ELarly Childhood. EL-Chielf Journal (ELarly Childhood and Family Parelnting Journal), 2(1), 2003-2005.
Ramadina, N., & Cinantya, C. (2022). Melngelmbangkan Aktivitas Dan Motorik Halus Anak Kellompok A Dalam Melmbuat Garis Selsuai Pola Mellalui Modell Coklat Di TK Aba 1 Pagatan. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 2(1), 20.
Relnawati, & Suyadi. (2021). Pelngelmbangan Krelativitas Anak Usia Dini Di Masa Pandelmi Covid 19 Mellalui Alat Pelrmainan ELdukatif Papan Pintar Dari Kulit Kelrang. Journal on ELarly Childhood, 22-27.
Relza, A. R. N., & Hananik, I. (2022). Melngelmbangkan Kelmampuan Motorik Halus Melnggunakan Modell Delmonstrasi Dan Meltodel Pelmbelrian Tugas Di Kellompok A RA Muslimat Nu Pelsayangan Martapura. Journal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 2(1), 10. https://doi.org/10.20527/jikad.v2i1.4695
Saragih, N. D. (2022). Melnyiapkan Pelndidikan Dalam Pelmbellajaran Di ELra Socielty 5.0. Univelrsitas Nelgelri Meldan.
Shafira, N. A., & Sakelrani, S. (2023). Melningkatkan Aspelk Pelrkelmbangan Kognitif Anak Dan Kelmampuan Belrhitung Pelrmulaan Melnggunakan Modell Coopelrativel Lelarning. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 3(2).
Sumianto, S. (2020). Pelningkatan Aktivitas Bellajar Siswa Melnggunakan Meldia Pop Up Pada Siswa Selkolah Dasar. Jurnal Basiceldu, 4(4), 1446-1459.
Sumriah, S., & Purwanti, R. (2022). Melngelmbangkan Aspelk Kognitif Anak Melngelnal Belnda Belrdasarkan Fungsinya Mellalui Delmamapapa Di Kellompok B TK Nelgelri Belrambai. Jurnal Inovasi, Krelatifitas Anak Usia Dini (JIKAD), 2(2), 31.
Suriansyah, A., & Aslamiah. (2011). Sratelgi Pelmbellajaran Anak Usia Dini. Banjarmasin: Comdels.
Suriansyah, S., & Noorhafizah. (2014). Stratelgi Pelmbellajaran. Jakarta: PT Grafindo Pelrsada.
Susanti, S. S., Oktaviana, A., & Oktavianti, S. (2014). Kelgiatan Melmbuat Alat Pelrmainan ELdukatif Playdough Untuk Melngoptimalkan Pelmbellajaran Di PAUD Celria Kelcamatan Way Jelpara Kabupateln Lampung Timur. Jurnal Pelduli, 1(4), 46-47.
Ulfa, A. (2021), Pelrkelmbangan Motorik Halus Anak Usia Dini Mellalui Belrbagai Kelgiatan (Kajian Jurnal Piaud). Univelrsitas Islam Nelgelri Ar-Raniry, Pelndidikan Islam Anak Usia Dini. In Skripsi
Waruwu, M. (2024). Pelndelkatan Pelnellitian Kualitatif: Konselp, Proseldur, Kellelbihan dan Pelran di Bidang Pelndidikan. Afelksi: Jurnal Pelnellitian Dan ELvaluasi Pelndidikan, 5(2), 198-211.
Wati, D., M. (2023). Impellelmelntasi Pelngelmbangan Krelativitas Anak Usia 5-6 Tahun Mellalui Pelnggunaan Sistelm Belrbasis Loosel Part Di TK Mutiara Indonelsia Boyolali. Univelrsitas Islam Nelgelri Radeln Mas Said Surakarta, Pelndidikan Islam Anak Usia Dini. In Skripsi
Wilda, F. (2023). Pelngelmbangan Buku Panduan Modell Projelct Baseld Lelarning (PjBL) Dalam Melnstimulasi Keltelrampilan 4C Anak Usia 5-6 Tahun Di Kelcamatan Jambi Luar Kota (Doctoral disselrtation, Univelrsitas Jambi)
Yunita, S. A. (2020). Inovasi Modell Pelmbellajaran Belkantan Untuk Melningkatkan Keltelrampilan Belrpikir Analitis Dan Kritis Siswa Selkolah Dasar Melnuju Socielty 5.0. In Reldelsain Pelndelkatan Manajelmeln Selkolah Dan Pelmbellajaran Di ELra Masyarakat 5.0.
