MENINGKATKAN FOKUS BELAJAR ANAK USIA 4-5 TAHUN MELALUI PERMAINAN MULTISENSORI DI PAUD AL HIDAYAH
DOI:
https://doi.org/10.63863/jce.v3i1.324Keywords:
fokus belajar, anak usia dini, permainan multisensoriAbstract
Kemampuan fokus belajar anak usia 4-5 tahun masih berada pada tahap perkembangan awal, sehingga mudah terdistraksi oleh berbagai rangsangan di lingkungan belajar. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan fokus belajar anak usia 4-5 tahun melalui penerapan kegiatan permainan multisensori di PAUD AL Hidayah. Penelitian menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, masing-masing meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah anak kelompok TK A usia 4-5 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi dan skala penilaian fokus belajar anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persentase anak yang mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan (BSH) dan Berkembang Sangat Baik (BSB) meningkat dari 35% pada kondisi awal, menjadi 60% pada Siklus I, dan meningkat signifikan menjadi 85% pada Siklus II. Dengan demikian, Kegiatan permainan multisensori efektif dalam meningkatkan fokus belajar anak usia dini.
Downloads
References
Analisa Efektivitas Metode Montessori terhadap Kemampuan Atensi Anak ADHD | Aulad: Journal on Early Childhood. (t.t.). Diambil 12 Januari 2026, dari https://aulad.org/aulad/article/view/689
Musyafa’ah, H., & Salim, A. (2024). Peningkatan Konsentrasi Belajar Anak Usia 4 – 5 Tahun Melalui Metode Bermain Sensorimotor di TK Darussalam Sugihwaras. Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 1(3), 15–15. https://doi.org/10.47134/paud.v1i3.406
Novitasari, K., & Handoko, H. (t.t.). Pengembangan Model Multisensori Berbasis Teknologi Multimedia Untuk Stimulasi Kemampuan Literasi.
Qibtiyah, M., & Wicaksono, A. S. (2025). Evaluasi penerapan pendekatan multisensori untuk meningkatkan konsentrasi belajar anak hipekinetik. PSYCOMEDIA : Jurnal Psikologi, 4(2), 129–135. https://doi.org/10.35316/psycomedia.2025.v4i2.129-135
Sakinah Siregar. (2021). PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR DALAM MENSTIMULASI KONSENTARSI ANAK USIA 4-5 TAHUN DI TK ARAFAH PADANGSIDIMPUAN. Al-Abyadh, 4(2), 95–100. https://doi.org/10.46781/al-abyadh.v4i2.359
Yuniarti, Larasati, T., & Diana. (2023). PENINGKATAN KONSENTRASI BELAJAR PADA ANAK MELALUI BERMAIN SENSORIMOTOR. Jurnal Warna : Pendidikan Dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 8(1), 41–51. https://doi.org/10.24903/jw.v8i1.1208
